Bon jour ! Aujourd’hui, dans la vidéo qui suit, après une courte introduction, j’ai confié la lecture de mon article à mon robot préféré. Outre des raisons de gestion du temps, je sors d’un épisode de pharyngite qui s’est transformé en petit rhume, depuis la semaine dernière. C’est vous dire à quel point le sujet est brûlant pour moi, dans tous les sens du terme ! Je vous assure que l’histoire se termine bien et que je vais de mieux en mieux !

La voix, un outil de communication multidimensionnel

L’un des outils de communication parmi les plus importants est notre voix, qui nous permet de nous adresser aux autres et de faire passer nos messages, lorsque c’est possible. Evidemment, je ne parle pas ici aux personnes qui souffrent de mutisme ou de surdité, car c’est encore un autre sujet.*

Ecoutez la version audio ici : La voix, outil de communication multidimensionnel

Mais saviez-vous que votre voix reflétait plutôt bien votre personnalité ? En effet, pour quelqu’un d’expérimenté, la voix donne des repères sur notre culture, sur notre capacité à nous calmer,  notre état émotionnel (calme, confiance, anxiété, impatience, …), notre capacité d’écoute, notre niveau d’énergie, et à un niveau basique, notre santé physique ! Et bien que j’aie choisi l’image d’une jeune femme qui chante, je traite ici de la voix parlée.

Et pourtant, combien de fois la négligeons-nous ? Comme je l’ai rapidement expliqué dans ma conférence TEDx, notre voix nous parle ! A l’heure où notre santé mentale, physique et sociale apparaît si préoccupante et onéreuse, il serait peut-être temps de l’écouter. Je dois avouer que je n’ai que très peu partagé cette conférence pour de multiples mauvaises raisons. Cependant, j’ai encore eu quelques prises de conscience récemment. Voilà pourquoi j’ai décidé de reparler de ce sujet très important.

En portant attention à votre voix, vous saurez détecter :

-les problèmes de posture et tous ceux qui y sont associés (maux du dos, troubles digestifs, troubles du sommeil, …)

-les problèmes respiratoires et tous ceux qui y sont associés (stress chronique, troubles ORL fréquents, …)

-les problèmes émotionnels et tous ceux qui y sont associés (stress, anxiété, angoisse, dépression, troubles relationnels, …).

La voix, les effets et les causes.

En 2017, après que j’aie quitté mon métier d’orthophoniste libérale, où je pratiquais les rééducations vocales avec succès, je me suis intéressée au coaching oratoire et à ceux qui le pratiquaient. J’ai entendu des conseils sur ces facteurs qui font la voix : variations de la hauteur, du rythme et de l’intensité, des conseils sur la posture, comme ouvrir les bras, ouvrir le torse, etc. …

Je crois cependant qu’il faudrait d’abord chercher plus d’authenticité avec soi-même avant de chercher à maîtriser ces paramètres. En effet, dans une communication normale, c’est ce qui se passe à l’intérieur qui détermine ce qui se passe à l’extérieur. C’est le même principe enseigné à l’école d’acteurs Actor Studio où l’acteur va chercher des émotions qui s’exprimeront ensuite plus naturellement et plus authentiquement dans son jeu.

Ainsi, on évitera de prendre volontairement des poses et de faire des inflexions de voix qui vont sonner faux ou nous donner un comportement un peu robotique, dénaturé et compassé, pour revenir à quelque chose de plus fluide et naturel. Partir de la cause pour arriver à l’effet.

Par ailleurs, il ne s’agit pas que de se « servir » de sa voix pour étudier, passer un concours ou travailler, mais de bien gérer sa santé en tenant compte des précieux indices donnés par notre voix. Comme je l’ai déjà dit plus haut, celle-ci est déterminée par plusieurs facteurs : rythme, prosodie, timbre et intensité, eux-mêmes déterminés par nos émotions et notre personnalité.

Dans mon approche du coaching vocal et de la communication, nous n’utilisons pas ces indices pour « manipuler » les autres (en commençant par nous tromper nous-mêmes), ni les convaincre de quoi que ce soit, mais nous en tenons compte pour mieux prendre soin de nous-mêmes, mieux communiquer avec nous-mêmes, avec authenticité et enthousiasme, ce qui par conséquent va nous permettre de mieux communiquer avec les autres. Lorsque nous sommes clairs avec nos propres intentions, le message passe mieux, et nous sommes alors certainement plus convaincants pour notre cible.

Je rappelle ici que J.O.I.E. est un acronyme pour JE et JEU, Orthophonie, Interactions et Enthousiasme. J’en parle plus en détail sur la page Communication.

Des indices de santé qui doivent nous alerter

Aussi, pour ces raisons de santé mentale, physique et sociale, plusieurs indices devraient nous alerter. Comme pour tout autre symptôme, au lieu de ne prendre que des cachets ou autres médications pour les résorber rapidement sans les écouter, soyons plus attentifs car plus tôt nous aurons écouté notre voix, moins les conséquences seront graves. Je vous parle de mon point de vue d’orthophoniste ayant exercé pendant 29 ans, moi qui ai trop souvent été témoin de troubles post-opératoires (ex. blessures de la thyroïde) voire, dans les plus graves des cas, de résection des cordes vocales ou d’opérations encore plus invasives, dans le cadre de cancers de la gorge et/ou de la langue.

Ces indices sont :

-maux de gorge, troubles inflammatoires, angines, laryngites, pharyngites

-raclements de la gorge, toux et rhumes fréquents

-fatigue vocale, dysphonie et aphonie récurrentes

-voix trop faible

-voix trop forte

-voix trop aigüe ou trop grave

-voix enrouée, serrée, rauque, granuleuse, chevrotante, etc.

-difficulté à moduler la voix

-débit trop lent ou trop rapide

-difficultés respiratoires pendant la parole (apnée, souffle court, …). Entre parenthèses, on peut très souvent entendre les inspirations forcées et superficielles chez de nombreuses personnes lorsqu’elles prennent la parole (commencez à y faire attention !). En lien avec cette mauvaise gestion respiratoire, la voix s’enroue au cours de la prise de parole avec raclements de la gorge fréquents. Ex. Conférence https://youtu.be/7uTusexAr7s (LIP/PC2S, UGA) à partir de 56 minutes (deuxième intervenant). On voit bien l’évolution de la voix sur 25 minutes, avec cette particularité respiratoire haute très marquée, très forcée et mauvaise pour les cordes vocales. Vous en profiterez pour écouter une conférence sur la gestion du stress par la cohérence cardiaque. Le premier intervenant, Charly CUNGI, utilise et recommande le même logiciel que j’utilise désormais depuis que je me suis formée avec l’Institut HeartMath dont il parle dans la conférence (et qui a développé le concept et les techniques de cohérence cardiaque avec une emphase sur la gestion des émotions).

-tensions de la mandibule, bruxisme

Par ailleurs, on retrouve souvent des signes cliniques associés :

-tensions au niveau du cou, des épaules et du dos de manière générale

-troubles digestifs

-troubles du sommeil

-maux de tête

-acouphènes

A vrai dire, ces problèmes de voix sont tellement négligés qu’ils passent inaperçus alors qu’ils touchent une grande majorité de la population. Dans ce cas, est-il étonnant que la santé soit si malmenée et que le sujet de la santé soit encore si prégnant dans notre société ?

Exemples :

– En Septembre 2022, J’ai rencontré une formatrice qui se raclait souvent la gorge et disait ne pas trop pouvoir porter sa voix. En parlant avec elle, elle m’a confirmé souffrir d’aphonies de temps en temps et beaucoup trop souvent, vu sa profession. Je lui ai alors conseillé d’aller consulter une phoniatre. Elle avait déjà consulté son médecin traitant à plusieurs reprises mais jamais elle n’avait entendu parler de « phoniatre » !

-Encore plus récemment (Décembre 2022), j’ai conversé avec une autre formatrice qui elle aussi, rapportait de fréquents épisodes de dysphonie et d’aphonie.

Pour tout vous dire, j’ai parfois l’impression d’enfoncer des portes ouvertes, tant ces connaissances me semblent évidentes. Cependant, il est clair que c’est encore loin d’être le cas, d’où cet article.

La prise en charge de la voix et la prévention santé par la gestion du stress. Les bénéfices du travail vocal.

De ce fait, lorsqu’on regarde la longue liste des signaux liés aux problèmes vocaux, on peut aisément comprendre comment la voie de la voix peut aider à prévenir de nombreux troubles de santé. De manière très logique, voici les bénéfices que l’on peut tirer d’un travail sur la voix, à titre préventif comme à titre curatif :

-bonne gestion respiratoire avant, pendant et après la parole, c’est-à-dire toute la journée !

-bonne gestion du stress

-réduction voire élimination des effets du stress, qu’ils soient physiologiques ou d’ordre mental.

-meilleure communication personnelle et interpersonnelle

Pour ma part, lorsque j’ai mis en pratique ces quelques clés, j’ai pu éliminer les angines à répétition, les insomnies et leurs effets néfastes, les maux du dos, les troubles de la peau (boutons de fièvre, eczéma, etc.) et au fur et à mesure de l’approfondissement de ma compréhension, j’ai pu regagner en énergie vitale, mieux gérer mes émotions et mon poids, mes relations humaines, etc. C’est véritablement un outil multidimensionnel !

Que faire ?

« Ce que vous évoquez dans cet article me parle. Que dois-je faire ? »

Eh bien, tout dépend de l’intensité du problème. Cependant, selon mon expérience, tous ces signes sont en lien avec un trouble de la communication personnelle et interpersonnelle et tous doivent être traités car ils impactent la santé mentale, physique et sociale, à plus ou moins grande échelle et à plus ou moins long terme.

Si le médecin peut vous aider à gérer vos douleurs ou gênes de l’instant, ne négligez pourtant pas d’aller chercher les causes sous-jacentes à ces problèmes, car il y en a toujours : ils ne tombent pas du ciel ! Et surtout, la bonne nouvelle est que vous pouvez y remédier avec de bonnes pratiques.

Consultez donc d’abord votre médecin ou votre ORL et encore mieux, un.e phoniatre (médecin spécialisé dans la voix). Vous saurez alors s’il existe des signes cliniques (ex. inflammation, nodules, etc.).

En tous les cas, si vous souffrez de troubles fonctionnels qui auront causé ces troubles cliniques, il vous appartiendra de corriger ces fonctions (gestion de votre respiration, posture, pose de la voix, émotions, et synergie entre ces systèmes) afin de rétablir et maintenir l’équilibre vocal.

Pour ce faire, vous pourrez vous adresser à un.e orthophoniste ou à un coach ou thérapeute vocal avec qui vous pourrez visiter tous ces aspects et mieux comprendre votre système vocal. Sachez toutefois que cela pourra impacter votre personnalité et votre vie.

Exemples : Lors d’une rééducation vocale avec une femme mariée, qui avait tendance à mal respirer et à avoir la voix faible, lorsqu’il a été question de s’affirmer, elle a choisi de cesser sa rééducation car elle s’est rendu compte que cela allait changer la dynamique de son couple. Que se passerait-il si elle commençait à dire non ?

A contrario, j’ai également travaillé avec une professeure d’école qui n’arrivait pas à s’affirmer devant ses élèves de primaire. Elle était plutôt grande, sportive et musclée. Pourtant, sa voix était toute douce et faible. Et lorsqu’elle voulait se faire entendre, elle criait et se cassait la voix. En peu de séances, une fois qu’elle a eu compris certains aspects (en tant que psychothérapeute, j’insiste beaucoup sur les aspects émotionnels de la voix, et pourtant, sans forcément en parler ni raconter le passé, etc.), elle savait utiliser sa voix projetée et se faire entendre avec autorité, sans crier mais en parlant fermement. Elle était ravie d’avoir trouvé un outil pour affirmer sa véritable personnalité !

Une autre de mes patientes, femme au foyer, a fini par apprendre à dire non à ses enfants et à ne plus ramasser leur linge qui trainait dans la maison. Désormais, tout ce qui trainait et ne serait pas dans le panier à linge ne serait pas lavé. Par conséquent, elle n’avait plus à crier et à s’abîmer la santé ! Ses enfants ont vite compris le nouveau système et étaient bien contents de ne plus avoir une maman qui criait tout le temps !

A retenir : Lorsque vous acceptez de changer et d’écouter vos propres besoins, vous donnez aux autres l’opportunité d’en faire de même pour vous et pour eux-mêmes.

C’est cela, écouter et respecter sa voix.

Et vous dans tout cela ?

Que ce soit pour vous ou pour un enfant, les modalités sont les mêmes. Dans ma méthode, il s’agira surtout de déterminer pourquoi arrive le problème de voix, d’autant plus que du côté médical, on n’aura rien trouvé d’inquiétant ; autrement dit, il s’agira de savoir ce que nous dit la voix, surtout dans ces premiers stades de dysfonctionnement.

Il est bien sûr possible d’aborder des aspects techniques, que l’on peut tout à fait travailler en ligne (posture, respiration, …) mais je n’oublie jamais de chercher et traiter la cause qui produit l’effet. De manière logique, plus je traite le problème dans ce sens (de la cause vers l’effet), plus les résultats sont rapides.

En général, l’approche est multiple et le problème à résoudre est toujours relié à une certaine forme de stress.

Etant donné que le stress est un grand indicateur et facteur de dysfonctionnements et de maladies existantes ou futures, nous avons tous intérêt à nous intéresser aux premiers signaux d’alarme de notre voix, qui réagit directement au stress.

C’est pourquoi je traite toute rééducation vocale comme une prise en charge psychothérapeutique à part entière, en incluant tous mes outils (orthophonie, relaxation, cohérence cardiaque, gestion des émotions, coaching, etc.).

Une bonne rééducation vocale, c’est surtout apprendre à faire moins d’effort pour obtenir plus de résultat, dans le respect de soi et des autres. Ce qui implique de savoir s’affirmer et mieux communiquer.

Le travail vocal, c’est pour qui ?

Un travail sur la voix et la communication, c’est pour :

-tous ceux qui utilisent leur voix dans leur pratique professionnelle (formateurs, éducateurs, conférenciers, poste à responsabilité, etc.) et qui, avant et au-delà de la performance oratoire, recherchent avant tout l’authenticité et le naturel, une bonne communication personnelle et interpersonnelle, ainsi qu’une bonne gestion de leur santé mentale, physique et sociale. Cette voix bien gérée participe au charisme de tout individu, et particulièrement dans la sphère professionnelle.

-les chefs d’entreprise soucieux de la santé de leurs collaborateurs dans le cadre de la RSE ou d’une démarche de prévention santé.

-les particuliers (enfants, adolescents et adultes) qui connaissent certains troubles plus ou moins graves de la voix et qui veulent prendre soin de leur santé dès les premiers signes de dysfonctionnent, ou à titre préventif.

Et maintenant, que fait-on ?

Figurez-vous que je n’ai pas encore tout dit ! Si vous êtes un organisme professionnel et que vous y trouvez un intérêt, je reste à votre disposition pour une conférence à ce sujet. Il vous suffit de me le communiquer par tout moyen qui vous conviendra et je me ferai une joie de vous répondre !

Trêve de discours ! Si ce programme vous intéresse et vous plaît, je vous offre une séance d’un quart d’heure pour en discuter de vive voix. Vous pourrez ainsi m’expliquer votre pourquoi et ensuite décider si je suis la personne qui pourra vous aider à résoudre ce problème de voix et de communication, que ce soit pour vous-même, pour votre enfant ou vos collaborateurs.

Utilisez le formulaire de contact ci-dessous et nous prendrons un rendez-vous téléphonique ou par visio-conférence (Skype ou Zoom).

A bientôt,

Nadège COMPPER, Coach en Expression de J.O.I.E. (orthophoniste, sophro-relaxologue, art-thérapeute, coach en Principes du Succès).

Qui suis-je ?

Pour la petite histoire, à la fin de mes études d’orthophonie à l’Ecole de Marseille La Timone, lorsque j’ai effectué un stage dans le service ORL, on m’a confié une rééducation vocale pour un enfant de 3 ans qui présentait des kissing nodules (deux nodules face à face sur les cordes vocales). Ma maitresse de stage a été fort étonnée de voir les progrès rapides de cet enfant, alors que l’on considérait cette rééducation comme difficile, d’autant plus avec un enfant aussi jeune. C’était en 1988.

Or, avec moi, cela avait été facile et efficace. Pourquoi ? Je n’avais pas du tout utilisé les méthodes courantes et classiques (vocalises, etc.). J’avais 22 ans, mais j’avais déjà compris le lien entre les émotions et la voix et surtout, j’aimais jouer. Les enfants aussi ! Nous avons donc joué avec notre voix et effectué des exercices naturels comme des jeux de bouche et de voix et, avec la bonne coopération des parents, le problème a vite été réglé.

Ensuite, j’ai travaillé en tant qu’orthophoniste libérale pendant 29 ans. Ma particularité était que… lorsque j’étais jeune, je souffrais de maux de gorge et d’angines assez fréquemment ; j’avais des maux de la nuque, des maux du dos, des troubles digestifs et j’en passe ! J’étais une grande stressée et angoissée pour diverses raisons que je ne connaissais pas toujours consciemment. Mais j’étais aussi déjà auteur-compositeur-interprète depuis ma jeunesse et avec mon travail, je continuais de me développer et d’étudier pour mieux comprendre mon corps, ma voix, mes émotions et tutti quanti… C’est ce qui m’a permis et me permet encore de comprendre mes patients/clients et c’est devenu comme un sixième sens. J’ai l’impression de pouvoir « lire » les voix (et j’y inclus la mienne, car notre voix évolue avec nous tout au long de la journée et de notre vie !). Voir diplômes et formations.

Le sujet de la voix est très riche et passionnant. C’est un véritable sujet et une voie de joie pour moi !

Ma voix conte !

Si vous êtes intéressé.e par une prise en charge de votre situation vocale, sentez-vous libre de me contacter pour qu’on en discute. Cela peut être utile à titre individuel ou pour tous vos collaborateurs. Le nombre de séances se sotie entre 1 et 5 en phase préventive. Vous l’aurez compris, cela peut vous éviter bien des désagréments.

Si l’atelier « Ma voix conte » que je prépare vous intéresse, veuillez répondre aux questions du sondage en suivant le lien ci-dessous ou en cliquant sur l’image (j’utilise le tutoiement dans ce sondage) :

Je participe au sondage pour l’atelier « Ma voix conte ».

Coaching voix et communication pour enfants et adultes

Bonjour,

Comment ça va bien ? J’ai vu que beaucoup d’entre vous visitaient ce site pour trouver des réponses en orthophonie.

Merci aussi aux nouveaux abonnés, en anglais et en français. J’ai eu plus de likes que jamais après mes derniers articles en anglais et c’est très encourageant, merci. Merci à mon nouveau mentor multimillionnaire pour ses super conseils ! Je vais alterner les articles, les sujets et les langues… De mon point de vue, je reste dans mon sujet de la joie !

Comme je réfléchissais encore à ce qui me passionnait dans la vie, outre mes activités artistiques, surtout pour continuer de rendre service là où on en a besoin, il se trouve que mes compétences en orthophonie sont revenues en tête. Si tu connais les HP et HPE, tu comprendras. En ce moment, tout en préparant ma campagne Ulule pour lancer le jeu 3 Your Mind, je remets un peu d’ordre dans ma tête avec la méditation et d’autres outils de coaching, donc voili voilou.

C’est pourquoi je reviens sur cette idée de podcast « J’élève mon enfant avec joie« , qui a déjà son manuscrit(depuis des années). Pour l’instant, j’aborderai ces sujets sous la forme de podcast. Tu pourras les écouter et/ou les associer avec ton abonnement au Club 3nity Sisters, pour qu’on en parle ensemble (pour toi et tes enfants).

La question à laquelle je réponds aujourd’hui est :

« Pourquoi tu as besoin d’une orthophoniste ?! »

Attention, âmes sensibles s’abstenir…

Dans ce podcast, je parle du livre « Les secrets de la réussite scolaire » où tu peux trouver tous mes trucs d’orthophoniste, super efficaces, testés et approuvés pendant plus de 20 ans !

J’ai parlé avec tout mon amour mais sans filtre. J’espère que cela te plaira et que ça t’aidera à élever au mieux ton enfant ou les enfants dont tu as la charge.

Merci de liker, de partager, de commenter, car il y a encore trop de besoins !

A bientôt,

Ci-dessous, c’est le casque Forbrain qui aide les apprenants à écouter leur voix et à mieux apprendre !

Nadège Compper.

Bonjour, comment ça va ?

Je vous ai annoncé récemment que, dans le cadre du concept « Communiquons avec joie », j’ouvrais des groupes d’expression pour les jeunes adultes, dans un premier temps, puis des groupes d’expression pour adultes (bientôt), afin de favoriser au maximum le lien social et la solidarité, avec toujours la bienveillance et la joie au cœur de nos échanges.

Je dois ajouter que le concept « Communiquer avec joie » fait aussi partie des éléments essentiels du programme « J’élève mon enfant avec joie ».

En introduction, je vous invite à écouter Ronald BERNARD qui nous rappelle que nous sommes nous-mêmes des enfants et que notre devoir premier est de prendre soin de l’enfant, en commençant par notre enfant intérieur. Des sous-titres en français sont disponibles (cliquez sur l’onglet « paramètres » puis choisissez « français » ou toute autre langue qui vous convient).

Comme vous le savez peut-être déjà, ici le mot J.O.I.E. est un acronyme (explications complètes sur la page « Communication »). Le J correspond au renforcement du JE, qui lui-même demande une bonne gestion des émotions.

Dans le programme « J’élève mon enfant avec joie », comment cela va-t-il bénéficier à votre enfant, et finalement, à toute la famille, puisque nous sommes tous concernés ? Souvenez-vous, c’est un programme pour tous les apprentis sages !

Voici quelques éléments de réponses tirés du livre « L’intelligence émotionnelle » de Daniel GOLEMAN, Tome 1 (Appendices).

Eléments essentiels de prévention

Aptitudes émotionnelles

-identifier et nommer les émotions

-exprimer les émotions

-évaluer l’intensité des émotions

-maitriser les émotions

-retarder la satisfaction de nos désirs

-contrôler ses pulsions

-réduire ses tensions

-connaître la différence entre émotions et actions

Aptitudes cognitives

-auto discussion (dialogue intérieur : examiner une question, affronter une difficulté, affermir son comportement)

-déchiffrer et interpréter les signes sociaux (influences sociales, perspective dans la communauté, …)

-procéder pas à pas pour résoudre les problèmes et prendre des décisions (maîtriser ses pulsions, définir des buts, imaginer différents modes d’action, prévoir leurs conséquences)

-comprendre le point de vue des autres

-comprendre les normes comportementales (ce qui est acceptable ou non et sur quelles bases)

-adopter une attitude positive face à la vie

-conscience de soi, attentes réalistes concernant soi-même…

Aptitudes comportementales

-non verbales : communication par contact visuel, expressivité faciale, ton de la voix, geste, …

-verbales : exprimer des demandes claires, répondre positivement aux critiques, résister aux influences négatives, écouter les autres, les aider, participer à des groupes aux buts positifs

Programme d’étude de la connaissance de soi

-Conscience de soi : s’observer, identifier ses émotions, savoir les exprimer (vocabulaire, etc.), connaître les relations entre pensées, émotions et réactions.

-Prises de décisions : examiner ses actions et prendre conscience de leurs conséquences, déterminer si une action est gouvernée par la pensée ou le sentiment ; appliquer cette démarche à des questions comme les rapports sexuels ou la drogue.

-Maîtriser ses émotions : surveiller son discours intérieur (surveiller les éléments négatifs comme l’autodénigrement), prendre conscience de ce que cache une émotion (ex. Blessure affective à l’origine de la colère), trouver le moyen de surmonter ses peurs et son anxiété, sa colère, sa tristesse, …

-Apaiser ses tensions : comprendre l’intérêt de l’exercice physique, du travail d’imagination guidé (visualisation), des méthodes de relaxation (trouver ses méthodes).

-Empathie : comprendre les sentiments et les préoccupations des autres, se placer de leur point de vue ; apprécier les différences dans la manière dont ils perçoivent les choses.

-Communication : parler utilement des sentiments, savoir écouter et poser de bonnes questions ; faire la distinction entre les paroles et les actions de quelqu’un, et nos réactions et jugements relatifs à celles-ci ; émettre des appréciations personnelles au lieu de condamner.

-Ouverture à autrui : valoriser l’ouverture et rétablir la confiance dans les relations avec les autres ; savoir quand il est approprié de parler de ses sentiments personnels.

-Acceptation de soi : éprouver de la fierté et se voir sous un jour positif ; reconnaître ses forces et ses faiblesses, être capable de rire de soi-même.

-Responsabilité personnelle : assumer ses responsabilités, reconnaître les conséquences de ses décisions et de ses actions, accepter ses sentiments et ses humeurs, tenir ses engagements (ex. études).

-Assurance : exprimer ses préoccupations et ses sentiments sans colère ni passivité.

-Dynamique de groupe, coopération, savoir comment et à quel moment commander, à quel moment se laisser guider.

-Résolution des conflits : savoir se montrer loyal dans les conflits avec les autres enfants, avec ses parents et les autres figures d’autorité ; négocier des compromis où toutes les parties sont gagnantes.

Comme vous le verrez, mes divers outils (orthophonie, sophro-relaxation, art-thérapie, coaching avec les Principes du Succès et même le coaching en image, le jeu 3 Your Mind, etc.) sont autant de pistes à explorer pour mettre en pratique les points précédents.

Maintenant, quels sont les bénéfices d’une telle éducation aux émotions servant à l’émergence d’un JE puissant et équilibré ?

Voici encore quelques réponses tirées du même livre (L’intelligence émotionnelle, Dr Daniel GOLEMAN, Tome 1, Appendices) :

Education de l’intelligence émotionnelle et sociale : Bénéfices

Les enfants deviennent :

-plus responsables

-plus assurés

-plus populaires auprès de leurs camarades et plus ouverts

-plus serviables

-plus prévenants, plus attentifs

-plus enclins à adopter des stratégies de conciliation pour résoudre les conflits

-plus en harmonie avec les autres

-plus « démocratiques » dans leur attitude

-plus aptes à résoudre les conflits

Ils obtiennent :

-l’amélioration des capacités cognitives sociales

-une meilleure identification et compréhension des émotions

-une meilleure maîtrise de soi

-l’augmentation de l’aptitude à planifier l’accomplissement des tâches cognitives

-plus de réflexion avant l’action

-une plus grande efficacité dans la résolution de conflits

-l’amélioration de l’atmosphère de la classe

-une plus grande tolérance à la frustration

-de meilleures aptitudes sociales

-une meilleure orientation du travail

-des aptitudes à bien s’entendre avec ses pairs

-le sens du partage

-la sociabilité

-la maitrise de soi

-une meilleure identification

-la capacité à nommer les émotions

-la tendance à moins se plaindre de tristesse ou de dépression

-moins d’anxiété et de repli sur soi.

-moins de comportements délinquants

Pour résumer, dans ce programme « J’élève mon enfant avec joie ! », rien qu’en déclinant tous les aspects du mot « JE », nous allons radicalement augmenter nos chances d’obtenir tous les bénéfices précédents !
De quoi vivre avec encore plus de joie !

En outre, vous aurez également les bénéfices du O (Orthophonie, Oralité, Orthographe), du I (Interactions avec moi et les autres parents/mères) et pour finir, du E, mon préféré, avec l’Enthousiasme qui est une composante de la joie que nous allons partager ensemble ! Ce sera notre moteur et notre leitmotiv pendant toute cette année, et ce, de manière exponentielle !

Bien entendu, je reviendrai pour vous parler des autres points-clés de ce programme. Si vous prenez le train en route, vous serez toujours les bienvenus !

Je me fais d’ores et déjà une joie de vous rencontrer et de vous accompagner pendant toute l’année, pour créer, développer et partager la joie en nous et autour de nous, notamment à nos enfants !

« Si tous les enfants du monde pouvaient se donner la main »

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Retrouvez les informations sur les modalités d’inscription en cliquant sur le lien suivant. Si vous avez des questions, n’hésitez pas à me contacter en remplissant le formulaire de contact ci-dessous ou par téléphone. Je me ferai une joie de vous répondre.

A bientôt,

Nadège COMPPER

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